李 育忠的部落格

    各機關（構）公務人員每人每年最低學習時數自97年1月1日起，提高為40小時，其中數位學習時數不得低於5小時，業務相關之學習時數不得低於20小時。

    本（96）年仍維持每人每年最低學習時數為30小時，其中與業務相關學習時數不得低於10小時，薦任第9職等以上主管人員之業務相關學習時數不得低於20小時。

    各機關（構）實施數位學習成果評量，應依下列原則辦理：

（一）            學習成果評量得視教學目標、課程性質及業務需要，以多元方式實施。

（二）            學習成果評量應於課前提供清楚之資訊說明，如評量方式、及格標準、評量結果之處理等。

（三）            學習成果評量應能依學習者之能力及需求，協助學習者萃取綜整教材重點、激發創意思考，並應用於實際工作或生活。

（四）            學習成果評量之結果，應能作為登錄公務人員終身學習時數之依據。

（五）            各機關（構）公務人員上線時間至少達該數位課程總時數之半數，並通過學習成果評量，始得登錄學習時數。

（六）            數位學習成果評量方式可包含線上學習紀錄、實體測驗、線上測驗、作業或練習活動等，並以評分比例計算。但通識性課程得以實際上線時數為之。    各主管機關得視業務需要，就性質特殊之數位學習課程，依學習者之學習狀況及實際上線情形登錄學習時數。